MARCO TEÓRICO

Fuente: 9 tipos de inteligencia de Howard Gardner

La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por Howard Gardner en sus 1983 en su libro: Frames of Mind: the theory of multiple intelligences, planteaba un modelo donde la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes.

Gardner sostiene que existe una amplia gama de habilidades cognitivas, y que sólo existen correlaciones muy débiles entre ellas. Por ejemplo, la teoría postula que un niño que aprende a multiplicar fácilmente no es necesariamente más inteligente que un niño que tiene más dificultades en esta misma tarea.

Al niño que le toma más tiempo dominar la multiplicación puede ser mejor en aprender a multiplicar a través de un enfoque diferente o puede sobresalir en un campo diferente al de las matemáticas, o este puede ver y entender el proceso de multiplicación en un nivel más profundo.

Un entendimiento tan simplista de la inteligencia puede dar lugar a ocultar una inteligencia matemática potencialmente mayor que la de un niño que memoriza rápidamente la tabla de multiplicar a pesar de poseer una menor comprensión del proceso de la multiplicación.

El encargado es el profesor Jorge Cárdenas y pueden escribirle a su email: academias@colegiodonorione.cl